1、矫正学习心理。要实事求是地看到孩子的优点和微小进步，及时给以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厌学”变成“喜学”，旷课、逃学的问题就会解决。
2、培养孩子对学习的兴趣。让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。
3、辅导学生提高学习能力，营造学习环境。并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。
4、尽量减轻学生的心理和学业负担。我们要尽量做到寓教于乐，劳逸结合。
5、我们要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。
