备战高考之语文公开课(二)
文言文阅读部分
文言文阅读部分是高考语文的难点,需要很强的语文功底,很多孩子在课堂上不喜欢学文言文,所以文言文的功底很差。在考试中,程度好的同学基本上能拿到满分,但程度差的孩子只能能到三四分甚至更低,所以差距还是相当大的。
刘老师会分实词、虚词、句式、翻译等多个模块重点讲解,各个击破,从基础上进行提升。
具体来说,四个题目之间的关联性也是很大的,彼此之间都可以借鉴,作为解其他题目的参考。
具体做题时可以借鉴以下技巧:
整体的文章不用全读懂,第一题的四个实词很重要,特别是生僻字,先不用找错别字,先作为注释帮助理解课文
第四题文章大概意思的理解,先作为正确说法理解,往文章中带,仔细揣摩排除上下文意思不通顺的。错误的选项肯定非常明显,比如时间、地点、人物可能会混用,要重点留意一下。
虚词肯定也都是平常老师总结的意思中的一种,根据老师所讲句式特点和虚词意思,仔细揣摩。
翻译句子,重点词必须要翻译出来,包括重点实词、虚词,实词差不多都会是平常老师讲到的实词中的,其中和现代汉语不一样的意思是常考的,根据上下文仔细琢磨。
备战高考之语文公开课(三)
四、作文部分
在作文方面,学生主要存在两个方面的问题。一是,积累的素材不够;二是,有素材,但是不会活用、整合。针对不同的问题,应重点练习的方面也是不同的。
如果学生属于第一种情况,那么就要锻炼孩子素材的积累,比如可以多看新闻人物报道,积累素材,平常考试中出现过的话题,都要准备至少俩个以上素材,经常雕琢,留着备用。
如果孩子属于第二种情况,那么就需要老师指导训练,把孩子的素材整合、雕琢起来。课后也要自己主动去模仿,每周读三篇作文,找出比较好的一篇,梳理出框架,进行模仿,把自己的素材加进去,整理出一篇自己的,每周都要训练,慢慢的就会有思路。最后高考时,每一种类型的考题,还都要准备相应的框架来应对。
另外,洲宇教育的教学老师还给我们提供了一些语文备考的建议和技巧。以上方法需要结合题目大量练习。虽然不会像数学和英语那样可以拉开很大差距,但较高的语文成绩肯定会使孩子有个更高的起点。希望洲宇老师的以上方法能够助您一臂之力。